为深入贯彻落实学校第七次党代会工作部署，推进教育数字化，提升师生数字素养和数字技术应用能力，厚植办学特色，着力打造区域教师教育发展共同体，与地方基础教育合力推进人机共育、人机共教、人机共学的教育新实践，9月2日下午，学校在教师教育实训楼一楼报告厅举办 “构建人机协同教学新模式”专题培训。学校副院长、党委常委张艳霞，牡丹江市教育局副局长、党组成员宫建刚出席讲座。学校各二级学院教师、职能部门干部代表、2025级全体师范生以及来自全市590余所幼儿园、小学、初中、高中和职教学校，合计16000余人参加培训。培训以线上线下相结合的方式进行。培训由副院长、党委常委张艳霞主持。

吉林省教育学院宋海英教授紧紧围绕“构建人机协同教学新模式”进行专题培训，宋教授的专题讲座分别从政策导向、教学变革的主题和教师数字素养提升三个方面进行了详细的讲解。在实现人机协同能力提升方面，着重强调了精准指挥AI的能力，实现重构教学语言的能力。加强知识库管理，将碎片化经验转化为可迭代的智慧资产。搭建智能体，实现教学效能的倍增。宋教授的讲座语言平实，案例生动，讲解深入浅出，与会人员受益匪浅，在推进人工智能的操作性和实践性方面具有很强的指导性。

本次专题培训，得到了参会师生的积极反响，大家纷纷表示：“此次培训从理论解读到实践指导都很接地气，让我们受益匪浅”。牡丹江市教育教学研究院肖靖主任表示：“AI智能学伴促进个性化教学，是我们牡丹江一线教师一直追求的目标。作为教师，我们要掌握AI教学技能，与AI人机协同，共同为学生的成长保驾护航。”现代教育技术中心主任高忠新表示：“学校要发挥全省首批数字教育重点校和全省第二批全民数字素养与技能培训基地的作用，在今后工作中充分应用人工智能技术，助力学校教育数字化发展。”计算机科学与技术学院副院长曹望成表示：“本次培训深入阐释了“人机协同教学”的核心价值，我院将积极推动AI与教学深度融合，将其作为提升课堂效能和实现教育现代化的重要路径。”2025级公费师范生胡子扬同学表示：“人机协同是新时代师范生的必备技能，要把技术如何服务教学的思考融入日常学习当中，更主动地接触智慧教育工具，学习数字资源整合方法。”李志一同学表示：“作为一名师范生，要主动探索教育科技发展，学用AI智能工具，为提升教学本领积蓄力量。”

来源：省乡村教师教育发展学院

编辑：朱晓琳

审核：陈晓东